（重貼我比較滿意的舊作品）
這是改篇自「Chicken Soup for the Soul」其中一篇小故事”All the good things”, 作者是美國一間天主教學校的女老師(修女)。由於這是改篇，所以加入了一些個人觀感，但大體上忠於原著，但主題有點出入。如果閣下有興趣看原文，可以在各大搜尋器上鍵入Mark Eklund。
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「多謝你的教誨，老師！」
當我每次要求馬克愛倫（Mark Eklund）閉嘴時，他總是這樣誠懇地多謝我。我是一位數學教師，第一次教他的時候，他是讀三年級。他很英俊，性格樂天，又帶點淘氣。他愛在課堂上談話，所以我經常都要提醒他閉嘴：「沒有老師批准你是不可以談話的！」，可是提醒完後，他隔一會又會開口；也因為這樣，我已經習慣了每天都會聽到數次他那誠懇的道謝。
有一天，他又不停談話，我實在忍無可忍，於是我犯了一個經驗不足的教師才會犯的錯誤。我怒視著他說：「如果你再說多一個字，我就用膠紙封住你的嘴巴！」可是不夠十秒鐘，卓克指著他說：「馬克又出聲啦！」我沒有叫其他同學看管著他，我想他們都想看馬克給膠紙封嘴的樣子吧！因為我已經在學生面前定下了罰則，所以我即使後悔，也要照著罰則做。
我在教師桌把一卷膠紙從抽屜裡拿出，從容地走了馬克面前，用兩條膠紙在他的嘴貼上個大交叉，一言不發地回到講台上。
我永遠都不會忘記這一幕。我看一看他給我這樣懲罰後有甚麼反應，他竟然對著我眨一眨眼，做了個鬼臉！
這個頑皮的傢伙！
我也失去作為老師應有的冷靜，忍不住笑。班上的學生看見我笑，也歡呼起來。我走到他面前，撕去那個大交叉，聳一聳肩。他第一句說的話，就是那句耳熟能詳的，
「多謝你的教誨，老師！」
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那一年之後，我給調去教高班的數學。六年後，馬克又在我的班裡。他長得更英俊，但他那副誠懇有禮的樣子一點也沒有變。可能高班的數學比較深，或者他長大了，所以他沒有像以前那麼多嘴。
有一天星期五，我在講解一個比較深的概念，雖然我已經講解了一個星期，學生們都很努力聽課，可是他們還是不太了解。我感覺到他們有點洩氣及急躁，所以我需要緩和他們的情緒。我暫停教學，叫他們想想班上每位同學的最好的優點及性格，然後寫在紙上。
課堂上剩餘的時間都花在這個活動上。他們把那張寫得滿滿的紙交給我時面上都帶著笑容。馬克對我說，「多謝你的教導，老師！下星期見！」
第二天星期六，我把每位同學的優點和性格──在其他同學眼中他們的優點和性格──都整理好，每位同學的優點都至少寫滿一頁紙。星期一的課堂上，我把「結果」派給他們。不久之後整個班房都是笑聲：「真的？！」他們似乎很驚訝自己在同學眼中是有著那麼多優點。
之後再沒有人提起這個活動，也不知道他們放學後有沒有跟父母及朋友分享；但這不重要，因為我已經達到目的。
幾年之後的一天，我到外地度假完畢，爸媽在機場接我回家。媽媽首先問我度假有關的問題，例如天氣如何，好不好玩等等。我感覺到氣氛有點沉重，媽媽瞥一瞥身旁的爸爸，然後爸爸對我說：「愛倫家昨晚打電話來。」
想來這幾年都沒有馬克的消息了，我問：「現在馬克過得怎樣？」
爸爸平靜地說：「馬克在越南遇害，葬禮在明天舉行。他父母希望你會出席。」
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馬克躺在軍棺裡，沒見數年，他又英俊了，變得更成熟。這幾年間他或許成長了不少，經歷軍訓的鍛鍊，經歷戰場的殘酷，但現在我眼中的他，安詳地穿著整齊軍服躺著棺木中的他，還是那個不願閉嘴的頑皮小孩。
在別人的眼中，你可能是捍衛正義的烈士，可能為你為國捐軀而驕傲；但在我眼中，你最可愛的，是你樂天誠懇的性格。相信你在軍隊裡弄了不少笑話吧！馬克，只要你能夠再跟我說話，再跟我眨一眨眼，我會把全世界的膠紙都送給你。
為甚麼天要在今天下雨？下雨天的葬禮更令人難受。牧師在禱告，號兵在吹安息號。我們圍棺走一圈，灑上聖水。其中一個士兵上前問我，我是否馬克的數學老師，我點了頭，目光還在棺木上。「馬克常常提起你。」他說。
葬體過後，馬克的舊同學都聚在一起。我看到馬克的父母親在舊同學堆中等著我。「我有些東西給你看。」他的父親拿出了一個錢包──那是在馬克的遺體上找到的，他小心地把兩張皺極了的筆記紙拿出來。馬克摺過，打開過，再摺過，又再打開過這兩張紙多少次呢？「我們很多謝你，」他的母親說：「馬克很珍惜它。」
舊同學們都圍著我們。卓克說他那張紙還在他家的書桌抽屜裡；約翰的太太說約翰要把那張紙放在結婚相集裡；瑪麗連說他的放在日記簿裡；維琪則隨身携帶著，她說：「我想我們都沒有把它丟掉。」
最後，我終於坐下，流下忍著良久的淚。我為馬克的父母而哭，為馬克的朋友而哭，為馬克而哭──我還欠你這麼一句，
「多謝你的鬼臉，馬克！」
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